2007年第三屆ADHD元氣小子大賞—元氣小子好麻吉

ADHD是一個因為大腦額葉功能異常所導致的慢性生理疾病，疾病的症狀往往容易造成孩子在交友上遇到挫折，進而引發社會適應問題，幸而接受藥物的治療後都能幫助改善問題。       「第三屆元氣小子大賞—元氣小子好麻吉」活動開跑記者會上，罹患ADHD的小叡親身分享了自己的故事…       「我不知道怎麼交朋友，在班上沒有人理我，我只能跟著哥哥去他的同學家玩…」 這是罹患ADHD、當時就讀小學四年級的小叡，在接受藥物治療前的人際互動情形。一個渴望友誼卻交不到朋友的孩子。       從幼稚園開始，小叡和別的孩子就不太一樣，好像從來沒聽懂老師在說什麼，喜歡獨自在角落發呆、作夢。上了小學，除了聯

絡簿永遠抄不好、認字吃力外，媽媽更開始發現，小叡有人際互動的問題。在家裡一天到晚跟哥哥吵架，在學校坐不住、同學一碰就動手打人。小叡在班上沒有朋友，總是自己一個人。看著小叡在角落孤單的身影，讓媽媽決定帶他接受治療。       媽媽一開始以為復健治療可以幫助小叡，但這卻變成一條漫長又失望的路。每當小叡完成一項診斷評估，小叡的媽媽就被告知一個不同的疾病，感覺統合失調？閱讀障礙？自閉症？亞斯伯格症？……「下一次又是什麼??」在評估室外等待的媽媽極度痛苦。身為母親，常常要讓別人告訴她，自己的孩子有問題，這種感覺除了難堪，更是受傷。直到有一天，醫師告訴媽媽，「試試看兒童精神科吧！小叡也許是注意力不足過動症。」       在小叡確定被診斷為ADHD後，開始接受藥物的幫助，小叡似乎終於能專心聽懂爸媽和老師說的話了。而對於小叡人際互動不佳的狀況，媽媽更是不敢大意，「孤單會失去做人的意義。他不能封閉自己，學會團體互動才能適應社會。」時時提醒自己的孩子注意禮儀、不隨便回手和動怒。很幸運地，小叡的導師也一起扮演稱職的協調者角色，在班上派給他可以做的事，並教導其他同學體諒，為他建立一個充滿包容與鼓勵的學習環境。       同時，媽媽也讓小叡參加珠算班以拓展人際。起初，受到之前交友挫折陰影影響的小叡，說什麼也不肯。但在媽媽一次一次的鼓勵下，小叡終於慢慢重拾信心，開始嘗試交朋友。這讓小叡媽媽充滿感觸，「所有的父母都應該多花些心思注意自己孩子的交友狀況，學業成績可能是一時的，但朋友扶持的幫助是一輩子的。若發覺可能為ADHD，就應該及早讓孩子就醫，並持續鼓勵、幫助孩子主動交友。否則，孩子處在不良的人際互動中越久，未來影響人格發展的陰影也越久。」       現在的小叡樂於分享、熱心助人，不吝展現他在美術創作上的天份，分組時是大家搶著要的熱門人選，這學期還以最高票三次蟬聯路隊長。此外，在小叡的主動出擊下，也和當初協助抄寫聯絡簿的同學成了好麻吉。相信這位創造力十足的男孩，會在家人、朋友與老師的支持下，繼續勇敢地帶著夢想起飛。

記者會上小叡媽媽拿著小叡作品，並鼓勵罹患ADHD孩子參加第三屆元氣小子大賞活動